आकारिक मूल्यमापन नोंदी ( पहिली ते आठवी)
इयत्ता निहाय व विषय निहाय नोंदी pdf
( Download ला click केल्यास नोंदीची pdf फाईल थेट download फोल्डर मध्ये download होईल .)
|
इयत्ता |
download |
|
|
|
|
|
|
|
पहिली |
|
|
|
|
|
दुसरी |
|
|
|
|
|
तिसरी |
|
|
|
|
|
चौथी |
|
|
|
|
|
पाचवी |
|
|
|
|
|
सहावी |
|
|
|
|
|
सातवी |
|
|
|
|
|
आठवी |
|
|
|
|
|
नोंदी १ ते ८ |
|
|
|
|
|
नोंदी ५ ते ८ |
|
|
All in one सर्व वर्ग, सर्व माध्यम, सर्व प्रकार नोंदी, प्रवीण व्हावळे सर |
|
|
इतर सर्वच प्रकारच्या नोंदी (आवश्यक सुधारणा , व्यक्तिमत्व विशेष, छंद ,आवड, विशेष प्रगती ) |
सर्व इयत्तांना अनुसरून , विषय निहाय नोंदी येथे दिल्या असून फक्त महत्वाच्या नोंदी या ठिकाणी देण्यात आल्या आहेत . खालील नोंदी या सर्व शाळांचा व सर्व प्रकारच्या विद्यार्थ्यांना लागू होतील अशाच महत्वाच्या नोंदी दिला आहेत .पहिली ते आठवी च्या सर्व वर्गाना खालील नोंदी उपयुक्त ठरतील . खालील नोंदी या फक्त मार्गदर्शक नोंदी असून आपण आपल्या स्तरावरून नोंदी मध्ये योग्य तो बदल करू शकता.
मराठी

| मजकुराचे वाचन समजपूर्वक करतो. |
| आत्मविश्वासपूर्वक बोलतो. |
| दिलेल्या विषयावर मुद्देसूद बोलतो. |
| लक्षपूर्वक , एकाग्रतेने व समजपुर्वक मुकवाचन करतो. |
| योग्य गतीने व आरोह अवरोहाने वाचन करतो. |
| विविध विषयावरील चर्चेत भाग घेतो. |
| स्वत:हून प्रश्न विचारतो. |
| कविता तालासुरात साभिनय म्हणतो. |
| नाट्यभिनय प्रसंगानुरूप व व्यक्तिनुरूप करतो. |
| नाट्यातील संवाद साभिनय व व्यक्तिनुरूप करतो. |
| दैनंदिन व्यवहारात प्रमाणभाषेचा वापर करतो. |
| विविध बोलीभाषेतील नवीन शब्द समजून घेतो. |
| बोलीभाषा व प्रमाणभाषा यातील फरक जाणतो. |
| व्याकरणानुसार भाषेचा वापर करतो. |
| भाषण, संभाषण ,संवाद ,चर्चा एकाग्रतेने ऐकतो. |
| बोधकथा, वर्तमानपत्रे , मासिके इ वाचतो व इतरांना माहिती सांगतो. |
| ऐकलेल्या ,वाचलेल्या गोष्टीबाबत निष्कर्ष काढतो. |
| मजकूर वाचून प्रश्नाची योग्य उत्तरे देतो. |
| निंबध लेखनात आपल्या भाषेत विचार मांडतो. |
| शब्द , वाक्यप्रचार म्हणी , बोधवाक्ये इ चा लेखनात वापर करतो. |
| अवांतर वाचन करतो. |
| गोष्टी,कविता ,लेख वर्णन इ स्वरूपाने लेखन करतो. |
| मुद्देसूद लेखन करतो. |
| शुद्धलेखन अचूक करतो. |
| अचूक अनुलेखन करतो. |
| स्वाध्याय अचूक सोडवितो. |
| स्वयंअध्ययन करतो. |
| अडचणी समस्या शिक्षकाकडे मांडतो. |
| संग्रहवृत्ती जोपासतो. |
| नियम, सुचना ,शिस्त यांचे पालन करतो. |
| भाषेतील सौंदर्य लक्षात घेतो |
| लेखनाचे नियम पाळतो |
| लेखनात विरामचिन्हाचा योग्य वापर करतो |
| वाक्यप्रचार व म्हणीचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग करतो |
| दिलेल्या वेळेत प्रकटवाचन , मुकवाचन करतो |
| पाठातील शंका विचारतो |
| हस्ताक्षर सुंदर व वळणदार आहे |
| गृहपाठ व स्वाध्याय वेळेवर करतो |

| वर्णोका योग्य उच्चारण करता है |
| चिंत्रो को देखकर शब्द कहता है |
| रुचि एवं आनंदपूर्वक कविता सुनता है |
| सुनी हुई बाते समझ लेता है और दोहरता है |
| स्वर तथा व्यंजन के उच्चारण ध्यानपूर्वक करता है |
| पाठयांश का आशय समझता है |
| गीत और कविताए कंठस्थ करता है |
| मातृभाषा और हिंदी के ध्वनीयों का भेद समझता है |
| अपने विचार हिंदी मे व्यक्त करता है |
| मित्रो के साथ हिंदी मे वार्तालाप करता है |
| हिंदी शब्द तथा वाक्यो का मातृभाषा में अनुवाद करता है |
| मुकवाचन चढाव -उतार और समझतापूर्वक करता है |
| पाठयांश को समझतापूर्वक पढता है |
| मौनवाचन समझतापूर्वक करता है |
| हिंदी कार्यात्मक व्याकरण को समझपूर्वक जान लेता है |
| लेखन में व्याकरण को समझपूर्वक जान लेता है |
| नाटयीकरण , वार्तालाप में भाग लेता है |
| पाठ्येत्तर पुस्तक एवं लिखित सामग्री पढता है |
| हिंदी समाचारपत्र पढता है |
| सुसष्ट और शुद्ध लेखन करता है |
| दिए गए विषयपर स्वयंप्रेरणासे लेखन करता है |
| परिचित विषयपर निबंध लेखन करता है |
| दैनंदिन जीवन में हिंदी भाषा का प्रयोग करता है |
| हिंदी को राष्ट्रभाषा के रूप मे देखता है |
| हिंदी भाषा के प्रति रुचि रखता है |
| हिंदी में कहानी सुनाता है |
English
| Read aloud from textbook. |
| Write correctly on one line. |
| Listen with concentration. |
| Read the poem in rhythm. |
| Read and act accordingly. |
| Read the part in dialougs by understanding. |
| Write the answer of questions. |
| Take part in language game. |
| Read silently by understanding. |
| Recite with enjoys poems and songs. |
| Give responses in various contexts. |
| identify commonly used words. |
| Rearrange the story events. |
| Enjoy the rhythm and understand. |
| Take the dictation of familiar words. |
| Read english daily newspaper. |
Takes active participation in all classroom activities. |
| Reads aloud with proper pronunciation. |
| participates in conversations. |
| Copy the given text in four lines correctly. |
| sings the poems with action and proper rhythem. |
| Complete the given homework in time. |
Actively participates in English PARIPATH in school. |
| Always participates in role plays and dramas. |
| Constructs simple sentences in English. |
| Talks about himself in English. |
| संख्याचा क्रम ओळखतो. |
| संख्या चढत्या उतरत्या क्रमाने लिहितो. |
| बेरीज , वजाबाकी ,गुणकार , भागाकार क्रिया समजून घेतो. |
| पाढे पाठांतर करतो. |
| गुणाकाराने पाढे तयार करतो. |
| संख्या अक्षरी लिहितो. |
| अक्षरी संख्या अंकात मांडतो. |
| संख्याचे प्रकार सांगतो व वाचन करतो. |
| संख्यावरील मूलभूत क्रिया बरोबर करतो. |
| तोंडी उदाहरणाचे अचूक उत्तर देतो. |
| संख्यारेषेवरील अंकाची किंमत सांगतो. |
| विविध भौमितिक संबोध समजून घेतो. |
| विविध भौमितिक रचना प्रमाणबद्ध काढतो. |
| भौमितिक आकृत्याचे गुणधर्म सांगतो. |
| गणितीय चिन्हे ओळखतो. |
| चिन्हाचा उदाहरणात योग्य वापर करून उदाहरण सोडवितो. |
| गणितातील सूत्रे समजून घेतो. |
| सूत्रात किंमती भरून उदाहरण सोडवितो. |
| भौमितिक आकृत्याची परिमिती काढतो. |
| भौमितिक आकृत्याचे क्षेत्रफळ अचूक काढतो. |
| विविध परिमाणे समजून घेतो. |
| परिमाणाचे उदाहरण सोडविताना योग्य परिमाणात रूपांतर करतो. |
| विविध राशिची एकके सांगतो. |
| विविध आकाराचे पृष्ठफळ व घनफळ सांगतो. |
| उदाहरणे गतीने सोडवितो. |
| सांख्यकीय माहितीचे अर्थविवेचन करतो. |
| आलेखाचे वाचन करतो. |
| आलेखावरील माहिती समजून घेऊन अचूक उत्तरे देतो. |
| दिलेल्या माहितीवरून आलेख काढतो. |
| विविध संज्ञाचे अर्थ व माहिती अचूक सांगतो. |
| संख्यातील अंकाची स्थानिक किमत अचूक सांगतो. |
| संख्या विस्तारीत रूपात लिहितो. |
| समीकरणावर आधारीत सोपी शाब्दिक उदाहरणे सोडवितो. |
| अक्षरी उदाहरणे समजून घेऊन समीकरण मांडतो. |
| क्रमबद्ध मांडणी करून उदाहरण सोडवितो. |
| थोर गणिततज्ञाविषयी माहिती मिळवितो. |
| उदाहरण सोडविण्यासाठी विविध क्लृप्त्याचा वापर करतो. |
| दैनंदिन जीवनात व व्यवहारात गणिताचा वापर करतो. |
| गणितीय कोडी सोडवितो. |
| आधुनिक शोधाची माहिती घेतो. |
| आधुनिक तंत्रज्ञान व उपकरणे यांचे फायदे स्पष्ट करतो. |
| वनस्पती ,प्राणी व मानव यांचे परस्परावलंबन सांगतो. |
| विविध पदार्थाचे गुणधर्म सांगतो. |
| वैज्ञानिक राशीची एकके सांगतो. |
| विविध प्रकारच्या बलाची माहिती सांगतो. |
| चुंबकीय व अचुंबकीय पदार्थ ओळखतो. |
| धातू व अधातू सांगतो. |
| नैसर्गिक घटनामधील कार्यकारणभाव लक्षात घेतो. |
| भौतिक राशीचा दैनंदिन जीवनात वापर करतो. |
| मानवी जीवनात विज्ञानाची भूमिका स्पष्ट करतो. |
| जैविक - अजैविक घटकाचे वर्गीकरण करतो. |
| सजीव व निर्जीव वर्गीकरण करतो. |
| मिश्रणातील पदार्थ वेगळे करण्याचे प्रयोग करतो. |
| प्रथमोपचाराची माहिती सांगतो. |
| परिसरात घडणार्या घटनांची माहिती घेतो. |
| अवकाशीय घटना समजून घेतो. |
| वैज्ञानिक शोध व तंत्रज्ञानामुळे झालेली प्रगती सांगतो. |
| वैज्ञानिक सोप्या प्रतिकृती तयार करतो. |
| प्रयोगाच्या साहित्याची मांडणी करतो. |
| प्रयोगाचे साहित्य काळजीपूर्वक हाताळतो. |
| प्रयोगाची अचूक आकृत्या काढतो. |
| धोकादायक वस्तु हाताळताना विशेष कळाजी घेतो. |
| पदार्थ्याच्या संज्ञा सांगतो. |
| बदलाचे प्रकार सांगतो. |
| बदलाचे वेगवेगळ्या प्रकारात वर्गीकरण करतो. |
| पारीभाषिक शब्दाचे अर्थ समजून घेतो. |
| नैसर्गिक साधनसंपत्तीचे महत्त्व सांगतो. |
| समतोल आहाराचे महत्व सांगतो. |
| रोगाची माहिती घेतो व लक्षणे सांगतो. |
| रोगावरील उपायाची माहिती करून घेतो. |
| प्रदूषणाचे प्रकार सांगतो. |
| प्रदूषणाचे दुष्परिणाम सांगतो. |
| प्रदूषण टाळण्याचे उपाय सांगतो. |
| वृक्ष संवर्धंनासाठी कार्यशील राहतो. |
इतिहास
| समाजसुधारकाची माहिती सांगतो. |
| संविधानाचे महत्व सांगतो. |
| थोर नेत्याची माहिती सांगतो. |
| ऐतिहासिक घटनांची इसवी सन सांगतो. |
| नागरिकाचे मूलभूत अधिकार सांगतो. |
| ऐतिहासिक चित्रपट/मालिका आवडीने पाहतो. |
| रस्त्याने चालताना रहदारीच्या नियमांचे पालन करतो. |
| ऐतिहासिक घटना/ पुरुषांची माहिती लक्षपूर्वक ऐकतो. |
| ऐतिहासिक वास्तू/किल्ले यांची चित्रे जमवतो. |
| चित्र/फोटो पाहून ऐतिहासिक वास्तू/पुरुष ओळखतो. |
चित्रातील ऐतिहासिक वास्तू/पुरुषाबद्दल माहिती माहिती सांगतो. |
| ऐतिहासिक घटनांचा योग्य क्रम लावतो. |
आपल्या परिसरातील ऐतिहासिक ठिकाणांची माहिती सांगतो. |
| इतिहासाचे विविध कालखंड सांगतो. |
| ऐतिहासिक घटनांची माहिती स्वतःच्या शब्दात सांगतो. |
विविध ऐतिहासिक वास्तूची योग्य ठिकाण/शहर सांगतो. |
| ऐतिहासिक कलाकृती रुचीपूर्वक पाहतो. |
| नकाशा वाचन करतो. |
| नकाशातील स्थाने व ठिकाणे दर्शवितो. |
| नैसर्गिक आपत्तीची माहिती घेतो. |
| पृथ्वी गोलाचा अभ्यास करतो. |
| लोकसंख्येचे दुष्परिणाम सांगतो. |
| लोकसंख्या जनजागृती करतो. |
| क्षेत्रभेटीत सहभागी होतो. |
| सहलीतील निरीक्षणाची नोंद करतो. |
| वृक्षारोपण व संवर्धन करतो. |
| राष्ट्रीय संपत्तीची जोपासना करतो. |
| नैसर्गिक साधनसंपत्तीचा काटकसरीने वापर करतो. |
| पर्यावरण संवर्धंनासाठी क्रियाशील भाग घेतो. |
| पर्यावरण दुष्परिणामाची कारणे समजून घेतो. |
| चित्रे सुंदर व आकर्षक काढतो. |
| प्रमाणबद्ध रेखाटन करतो. |
| मुक्तहस्त कलाकृतीची रचना करतो. |
| रंगाच्या छटातील फरक ओळखतो. |
| चित्राच्या प्रदर्शनात सहभाग घेतो. |
| चित्राच्या स्पर्धेत सहभाग घेतो. |
| कलात्मक दृष्टीकोन ठेवतो. |
| विविध कलाप्रकारातील कौशल्य प्राप्त करतो. |
| कलेविषयी मनापासून प्रेम बाळगतो |
| वर्ग सजावट करतो. |
| मातीपासून विविध आकार बनवितो. |
| स्व निर्मितीतून आनंद मिळवितो. |
| नृत्त्या मध्ये आवडीने सहभाग घेतो. |
| सप्तस्वरांची सरगम म्हणतो. |
| वाद्यांचे प्रकार व त्यांची नावे सांगतो/ओळखतो. |
| समूहगीते/प्रार्थना सूर/लयीत गायन करतो. |
| चित्रे/विडीओ पाहून नृत्य प्रकार ओळखतो. |
| उत्तम प्रकारे नृत्य करतो. |
| शालेय स्नेहसंमेलनात सहभाग घेतो. |
| लोकनृत्य/लोकगीते आवडीने पाहतो. |
| लोकनृत्य लोकगीते सादर करतो. |
| नृत्यातील विविध मुद्रा सादर करतो. |
| नाट्यीकरणात आवडीने सहभाग घेतो. |
| कविता/गीते गाताना गायनाचा आनंद घेतो. |
कार्यानुभव
| परिसर स्वच्छ ठेवतो. |
| नैसर्गिक आपत्तीच्या वेळी मदत गोळा करतो. |
| कृती करताना नवीन तंत्राचा व तंत्रज्ञानाचा वापर करतो. |
| आधुनिक साधनाचा वापर करतो. |
| व्यावसायिक कौशल्ये प्राप्त करण्याचा प्रयत्न करतो. |
| चर्चेत सहभागी होतो. |
| समस्या निराकरणासाठी उपाय शोधतो. |
| विविध मुल्याची जोपासना करतो. |
| साहित्य,साधने वापराबाबत कौशल्य प्राप्त करतो |
| शिक्षकाचे सहकार्य घेतो. |
| आत्मविश्वासाने कृती करतो. |
| समजशील वर्तन करतो. |
| ज्ञानाचा उपयोग उपजीवेकेसाठी करतो. |
| समाजाच्या व राष्ट्राच्या विकासासाठी झटतो. |
| दिलेले प्रात्यक्षिक पूर्ण करतो. |
| प्रकल्प स्वत:च्या सहभागातून पूर्ण करतो. |
| प्रकल्पाचे सादरीकरण चांगले करतो. |
| श्रम करणाऱ्यांचा आदर करतो. |
शालेय सफाई/वर्ग सजावट या कार्यांमध्ये स्वतः हून सहभाग घेतो. |
| आई वडिलांना कामात मदत करतो. |
| बागकामाची आवड आहे. |
| तालबद्ध हालचाली करतो. |
| गटाचे नेतृत्व करतो. |
| खेळ व शारीरिक हालचालीतून आनंद मिळवतो. |
| गटातील सहकर्यांना मार्गदर्शन करतो. |
| इतराशी खिलाडू वृत्तीने वागतो. |
| विविध खेळात व स्पर्धेत भाग घेतो. |
| खेळाची विविध कौशल्ये आत्मसात करतो. |
| मैदानावरील विविध कामे आवडीने करतो. |
| क्रिडागंणाचे मोजमापे लक्षात घेऊन मैदानाची आखणी करतो. |
| आरोग्यदायी सवयीचे पालन करतो. |
| मनोरंजक खेळात सहभागी होतो. |
| शारीरिक श्रम आनंदाने करतो. |
| मैदानाची स्वच्छता करतो. |
| जय पराजय आनंदाने स्वीकारतो. |
| पंचाच्या निर्णयाचे आदर करतो. |
| खेळातून राष्ट्रभक्ती मुल्याची जोपासना करतो. |
| श्रेष्ठ खेळाडूची माहिती करून घेतो. |
| शिस्तीचे पालन करतो. |
| विविध राष्ट्रीय व आंतरराष्ट्रीय खेळाची माहिती करून घेतो. |
| विविध योगासने व कवायत प्रकाराची माहिती घेतो. |
| विविध योगासने व कवायत प्रकार सादर करतो. |
| कलेविषयी रुचि ठेवतो. |
| दैनंदिन शालेय खेळात भाग घेतो. |
| आरोग्यासाठी व्यायामाचे महत्व सांगतो. |
| वेळेवर अभ्यास पूर्ण करतो. |
| गृहपाठ वेळेत पूर्ण करतो. |
| स्वाध्यायपुस्तिका स्वत: पूर्ण करतो. |
| वाचन स्पष्ट व शुद्ध करतो. |
| कविता पाठांतर करतो, सुरात गातो. |
| इंग्रजी शब्दाचा उच्चार शुद्ध करतो. |
| ऐतिहासिक माहिती मिळवतो. |
| चित्रकलेत विशेष प्रगती. |
| दैनंदीन व्यवहारात ज्ञानाचा उपयोग करतो. |
| गणितातील क्रिया अचूक करतो. |
| शिक्षकाविषयी आदर बाळगतो. |
| शालेय उपक्रमात सहभाग घेतो. |
| सांस्कृतिक कार्यक्रमात सहभाग घेतो. |
| प्रयोगाचे निरीक्षण लक्षपूर्वक करते. |
| खेळ उत्तम प्रकारे खेळते. |
| विविध खेळ प्रकारात भाग घेतो. |
| समानार्थी शब्दांचा संग्रह करतो. |
| दिलेले काम वेळेवर पूर्ण करतो. |
| प्रयोगाची मांडणी अचूक करतो. |
| चित्रे छान काढतो व रंगवतो. |
| उपक्रमामध्ये उत्स्फूर्तपणे सहभाग घेते. |
| प्रयोगवहीत आकृत्या छान काढते. |
| दिलेला अभ्यास वेळेत पूर्ण करते. |
| स्वाध्याय स्वत: समजून सोडवितो. |
| शाळेत नियमित उपस्थित राहतो. |
| वाचन स्पष्ट उच्चारात करतो. |
| शब्दांचे वाचन स्पष्ट करतो. |
| संभाषणात हिंदी भाषेचा वापर करतो. |
| कोणत्याही खेळात उस्फूर्तपणे भाग घेतो. |
| वाचन स्पष्ट व अचूक करतो. |
| चित्राचे निरीक्षण करतो व वर्णन सांगतो. |
| नियमित शुद्धलेखन करते. |
| शालेय उपक्रमात सहभाग घेते. |
| स्वाध्याय वेळेवर पूर्ण करते. |
| कार्यानुभवातील वस्तू बनवितो. |
| तोंडी प्रश्नांची उत्तरे सांगते. |
| गणितातील उदाहरणे अचूक सोडविते. |
| प्रयोगाची मांडणी व्यवस्थित करतो. |
| सुविचार व बोधकथा संग्रह करतो. |
| हिंदीतून पत्र लिहितो. |
| परिपाठात सहभाग घेते. |
| इंग्रजी शब्दांचा उच्चार स्पष्ट करते. |
| क्रीडा स्पर्धेत सहभाग घेते. |
| मुहावर्याचा वाक्यात उपयोग करते. |
| प्रयोगाची कृती अचूक करते. |
| आकृत्या सुबक काढते. |
| वर्गाचे नेतृत्व चांगल्याप्रकारे करतो. |
| वर्तमान पत्राची कात्रणे संग्रहीत करते. |
| शाळा बाह्य परीक्षेत सहभाग. |
| सांस्कृतिक कार्यात सहभागी होते. |
| व्यवहार ज्ञान चांगले आहे. |
| अभ्यासात सातत्य आहे. |
| वर्गात क्रियाशील असते. |
| अभ्यासात नियमितता आहे. |
| वर्गात लक्ष देवून ऐकतो. |
| गाणी -कविता म्हणतो. |
| नृत्य,अभिनय ,नाटयीकरण करतो. |
| खेळात सहभागी होतो. |
| अवांतर वाचन करणे. |
| गणिती आकडेमोड करतो. |
| कार्यानुभवातील वस्तु बनवितो. |
| स्पर्धा परीक्षामध्ये सहभागी होतो. |
| कथा,कविता,संवाद लेखन करतो. |
| वाचन करणे. |
| लेखन करणे. |
| खेळणे. |
| पोहणे. |
| सायकल खेळणे. |
| चित्रे काढणे. |
| गीत गायन. |
| संग्रह करणे. |
| उपक्रम तयार करणे. |
| प्रतिकृती बनवणे. |
| प्रयोग करणे. |
| कार्यानुभवातील वस्तू तयार करणे. |
| खो खो खेळणे. |
| क्रिकेट खेळणे. |
| संगणक हाताळणे. |
| गोष्टी ऐकणे. |
| गोष्टी वाचणे. |
| वाचन करणे. |

| अवांतर वाचन करावे. |
| शब्दांचे पाठांतर करावे. |
| शब्दसंग्रह करावा. |
| बेरजेत हातच्याकडे लक्ष द्यावे. |
| नियमित शुद्धलेखन लिहावे. |
| गुणाकारात मांडणी योग्य करावी. |
| खेळात सहभागी व्हावे. |
| संवाद कौशल्य वाढवावे. |
| परिपाठात सहभाग घ्यावा. |
| विज्ञानाचे प्रयोग करून पहावे. |
| हिंदी भाषेचा उपयोग करावे. |
| शालेय उपक्रमात सहभाग घ्यावा. |
| गटचर्चेत सहभाग घ्यावा. |
| चित्रकलेचा छंद जोपासावा. |
| वर्तमानपत्राचे नियमित वाचन करावे. |
| संगणकाचा वापर करावा. |
| प्रयोगामध्ये कृतीशील सहभाग असावा. |
| गणित विषयाकडे लक्ष द्यावे. |
| गटकार्यात सहभाग वाढवावे. |
| गणितीक्रियाकडे लक्ष द्यावे. |
| हस्ताक्षरात सुधारणा करावी. |
| विज्ञान प्रयोगात सहभाग असावा. |
| इंग्रजी वाचन व लेखन सुधारावे. |
| इंग्रजी शब्दाचे पाठांतर करावे. |
| इंग्रजी शब्दांचे संग्रह व पाठांतर करावे. |
| इंग्रजी वाचन व लेखन सराव करावा. |
| शैक्षणिक चित्राचा संग्रह करावा. |
| शुद्धलेखनामध्ये प्रगती करावे. |
| शालेय परिपाठात सहभाग असावा. |
| उपक्रमामध्ये सहभाग असावा. |
| लेखनातील चुका टाळाव्या. |
| नकाशा वाचनाचा सराव करावा |
| उदाहरणे सोडविण्याचा सराव करावा. |
| नियमित अभ्यासाची सवय लावावी. |
| नियमित उपस्थित राहावे. |
| जोडाक्षर वाचनाचा सराव करावा. |
| वाचन व लेखनात सुधारणा करावी. |
| अवांतर पुस्तकाचे वाचन करावे. |
| प्रकल्प वेळेवर पूर्ण करावे. |
| अक्षर सुधारणे आवश्यक. |
| भाषा विषयात प्रगती करावी. |
| अक्षर वळणदार काढावे. |
| गणित सूत्राचे पाठांतर करावे. |
| स्वाध्याय वेळेत पूर्ण करावे. |
| दैनंदीन उपस्थितीकडे लक्ष द्यावे. |
| गणिती क्रियाचा सराव करा. |
| कोणतेही काम एकाग्रतेने करतो. |
| कोणतेही काम वेळेच्या वेळी पूर्ण करतो. |
| आत्मविश्वासाने काम करतो. |
| इतरापेक्षा वेगळ्या कल्पना/विचार करतो. |
| जेथे जेथे संधी मिळेल तेथे पुढाकार घेऊन काम करतो. |
| वैयक्तिक स्वच्छतेकडे सातत्याने लक्ष देतो. |
| शिक्षकाच्या आज्ञेचे पालन करतो. |
| स्वत:च्या आवडी - निवडी बाबत स्पष्टता आहे. |
| धाडसी वृत्ती दिसून येते. |
| स्वत:ची चूक मोकळेपणाने मान्य करतो. |
| गटात काम करताना सोबत्याची मते जाणून घेतो. |
| भेदभाव न करता सर्वामध्ये मिसळतो. |
| वर्ग, शाळा ,परिसर स्वच्छ ठेवण्याचा प्रयत्न करतो. |
| मित्रांना गरजेनुरूप सहकार्य करतो. |
| मित्रांच्या सुखदु:खामध्ये सहभागी होतो. |
| शाळेच्या नियमाचे पालन करतो. |
| इतराशी नम्रपणे वागतो. |
| नवीन गोष्ट समजून घेण्याची जिज्ञासा दाखवतो. |
| नवनवीन गोष्टी शिकायला आवडतात. |
| उपक्रमामध्ये कृतीशील सहभाग घेतो. |
| शाळेत येण्यात आनंद वाटतो. |
| गृहपाठ आवडीने करतो. |
| खूप प्रश्न विचारतो. |

Disclaimer -वरील नोंदीची माहिती हि केवळ शिक्षकांना माहितीस्तव update केली आहे .काही नोंदी बाबत साधर्म्य आढळून येवू शकते .कुणाची काही अडचण/तक्रार असेल तर आम्हाला संपर्क करा .



मनपूर्वक धन्यवाद , लवकरच आपणाशी संपर्क करून Reply दिला जाईल .